I
PROGRAMMI DI INTERVENTI ASSISTITI DA ANIMALI (I.A.A.)
I programmi
con l’ausilio di animali intendono offrire ai
bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e alle loro famiglie la
possibilità di sperimentare trattamenti, che prevedono tra l’altro attività strutturate con la collaborazione
di animali domestici e dei loro conduttori. Infatti
con la loro affettività spontanea, l’accettazione
incondizionata anche di chi è “diverso”, il piacere del contatto fisico e non
verbale, i cani rendono ognuno di noi più capace di esprimere le proprie
emozioni e di relazionarsi con gli altri.
I programmi
residenziali
prevedono
la presenza di non più di 4 famiglie,
si
svolgono presso l’Agriturismo Podere Lecceta a Chianni (Pisa), un’azienda agricola biologica che
mette a disposizione appartamenti per l‘alloggio delle famiglie e quanto
occorre per lo svolgimento di tutte le attività: zone verdi incontaminate, una
piscina trattata naturalmente a sale, ampie aree all’aperto e al coperto e
alcuni spazi appositamente circoscritti e studiati per favorire la continuità
dell’attenzione delle persone con disturbi dello spettro autistico.
Le sessioni con i cani consistono in interazioni
individuali o in piccolo gruppo, prevalentemente spontanee, con l’assistenza di
operatori esperti in DSA e dei conduttori degli animali. Ruolo dell’operatore è
quello di mediare e ottimizzare il rapporto con i cani e di aiutare i ragazzi a
focalizzare su di essi la loro attenzione. Il clima di partecipazione emotiva
che si stabilisce contribuisce a facilitare il contatto tra l’utente,
l’animale, l’operatore e gli altri ragazzi, stimolando la comunicazione e la
continuità dell’attenzione.
Le
sollecitazioni fornite dall’ambiente
naturale (passeggiate
nel verde, attività agricole, preparazione di cibi) contribuiscono a stimolare
l’autonomia e la comunicazione dei ragazzi.
La compresenza
degli operatori e delle famiglie, favorisce i contatti delle famiglie tra loro e tra i genitori e l’équipe,
facilitando la programmazione e lo svolgimento del progetto individualizzato.
L’équipe è costituita da personale specializzato nel
trattamento dei disturbi dello spettro autistico e nella terapia con animali.
E’ prevista la presenza costante di operatori qualificati, ed esperti
nel lavoro con disabili e di conduttori
con cani preparati, tutti in grado di collaborare per svolgere programmi
educativi e riabilitativi individualizzati sia in piscina che a terra. Le
figure professionali coinvolte sono le seguenti:
- Psicologo
- Educatore/psicomotricista/operatore esperto
in disturbi dello spettro autistico
- Istruttore di nuoto/operatore acquatico con
brevetto di salvamento
-
Conduttore
di animali
Il ruolo
delle famiglie è essenziale per integrare l’esperienza nel complessivo
processo evolutivo del figlio. Le famiglie sono contattate in anticipo, per una
informativa dettagliata, circa le capacità del bambino/ragazzo, le sue
precedenti esperienze di acquaticità e di contatto con animali, le terapie
seguite e l’abilità raggiunta nelle varie aree (motoria, cognitiva, sociale,
del linguaggio, ecc.).
Il personale curante, gli educatori e gli insegnanti,
che hanno in carico l’utente per il resto dell’anno, vengono anch’essi contattati
per un utile confronto sul lavoro già svolto, i progressi ottenuti, e la
programmazione di ulteriori interventi.
Caratteristiche
dei programmi estivi
I programmi estivi, date le condizioni climatiche favorevoli, sono più
lunghi e permettono di effettuare, oltre al lavoro a terra, anche sessioni di acquaticità e attività
in piscina.
L’acqua infatti offre sostegno, favorisce il rilassamento e la percezione
del proprio io corporeo, limita l’iperattività e mantiene la concentrazione. Il lavoro in acqua contribuisce inoltre a consolidare le capacità di
galleggiamento/rilassamento, risolvendo eventuali problemi di adattamento, e
facilitando le successive sessioni
in piscina con i cani Terranova del GLAP (Gruppo Lavoro in Acqua di Pisa), addestrati per il
salvamento e con lunga esperienza nel contatto con disabili. Queste sessioni
rappresentano una peculiarità dei programmi estivi di I.T.A.C.A., e uniscono i
vantaggi del contatto con l’acqua e con gli animali.
Giornalmente inoltre si svolgono sessioni a terra, con o senza animali, finalizzate
a stimolare le capacità comunicative, e relazionali e a rafforzare il rapporto
con l’operatore.
Sono anche previste attività
ricreative e/o socializzanti in piccoli gruppi, tra cui alcuni laboratori,
come quello del pane e la
collaborazione ad alcune attività agricole.
Tutte le attività programmate, si svolgono in base a
progetti individualizzati, elaborati con il contributo dei genitori e degli altri
professionisti che seguono l’utente. Obiettivi principali sono lo sviluppo
delle capacità di relazione e comunicazione e delle abilità nelle aree
prioritarie per l’evoluzione di ciascun utente.
La supervisione dei casi è di tipo diretto. Sono previste
quotidiane riunioni di supervisione dell’intero staff, per discutere i risultati
e le difficoltà incontrate ed esaminare le dinamiche di gruppo e tra operatori,
utenti e famiglie.
Durante il soggiorno, i genitori sono coinvolti in
diverse attività. Osservano le esperienze dei ragazzi in piscina e con gli
animali, partecipano a riunioni di gruppo, per condividere la loro esperienza
con altri genitori, a sessioni di consulenza con gli psicologi e a colloqui con
gli operatori, per scambiare informazioni e suggerimenti.
I fratelli e le sorelle eventualmente presenti sono
coinvolti nelle attività ludiche di gruppo, in acqua e a terra e, su richiesta,
possono avere un breve contatto con i Terranova in piscina e con gli altri
cani.
A conclusione del soggiorno gli operatori e il
personale che hanno seguito il paziente discutono con i genitori l’andamento
del programma e quanto eventualmente emerso. Consegnano una relazione su quanto osservato, con
suggerimenti per integrare stabilmente nella futura evoluzione del ragazzo
quanto di positivo è stato sperimentato.
Caratteristiche
dei programmi di week end
I programmi di week end, sono meno strutturati, in modo da lasciare spazio per
sviluppare o rinnovare i contatti con i
ragazzi e le famiglie in maniera prevalentemente informale e flessibile, seguendo
le esigenze individuali.
Consentiranno inoltre di decidere, per ogni ragazzo, se e come proseguire le
attività durante i programmi estivi, più lunghi.
Essi ruotano intorno a tre cardini principali:
-
avvicinamento e
contatto individuale dei ragazzi con i cani a terra
-
conoscenza
dell’ambiente, delle altre famiglie e dell’équipe
- colloqui per instaurare o rinnovare i rapporti e
scambiare informazioni sui ragazzi
Nel week end si alternano quindi momenti collettivi (riunioni, laboratori e pranzo comune della
domenica), e sessioni
individuali (dei ragazzi con gli
operatori e i cani e dei genitori con lo psicologo).
Durante i programmi primaverili di week end, la
piscina non è aperta e quindi non
sono previste sessioni in acqua.
Per informazioni:
Mail: itaca@poderelecceta.com
Tel. 0587 647421; Cell. 339 7275015 (Dott.ssa Giuseppini)
